Consentimiento Adolescente, Neurodesarrollo y Trauma: La verdad que evitamos ver
Este ensayo aborda de manera crítica la noción de “consentimiento” en las relaciones entre adultos y adolescentes, integrando aportes de la psicología del desarrollo, la neurobiología y la teoría del trauma complejo. A partir del caso de Vanessa Springora y de experiencias clínicas y personales, el texto demuestra por qué el consentimiento en contextos de desigualdad de poder es una construcción ilusoria y no una elección libre. Se analizan los mecanismos psicológicos del grooming, la inmadurez neurológica del cerebro adolescente, las limitaciones de los marcos legales actuales y las secuelas emocionales que estas dinámicas dejan en la vida adulta. El ensayo plantea una reflexión ética y social urgente: mientras sigamos nombrando como “relaciones” lo que en realidad son abusos de poder, seguiremos fallando en la protección de niñas, niños y adolescentes.
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